走进不科学 第二十五章 韩·数学鬼才·立（求追读啊啊啊啊啊啊！！！！！）

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屋子里，徐云正在侃侃而谈：

“艾萨克先生，韩立爵士计算发现，二项式定理中指数为分数时，可以用e^x = 1 x x^2/2! x^3/3! …… x^n/n! ……来计算。”

说着徐云拿起笔，在纸上写下了一行字：

当n=0时，e^x＞1。

“艾萨克先生，这里是从x^0开始的，用0作为起点讨论比较方便，您可以理解吧？”

小牛点了点头，示意自己明白。

随后徐云继续写道：

假设当n=k时结论成立，即e^x＞1 x/1! x^2/2! x^3/3! …… x^k/k!（x＞0）

则e^x-[1 x/1! x^2/2! x^3/3! …… x^k/k!]＞0

那么当n=k 1时，令函数f(k 1)=e^x-[1 x/1! x^2/2! x^3/3! …… x^(k 1)/(k 1)]!（x＞0）

接着徐云在f(k 1)上画了个圈，问道：

“艾萨克先生，您对导数有了解么？”

小牛继续点了点头，言简意赅的蹦出两个字：

“了解。”

学过数学的朋友应该都知道。

导数和积分是微积分最重要的组成部分，而导数又是微分积分的基础。

眼下已经时值1665年末，小牛对于导数的认知其实已经到了一个比较深奥的地步了。

在求导方面，小牛的介入点是瞬时速度。

速度=路程x时间，这是小学生都知道的公式，但瞬时速度怎么办?

比如说知道路程s=t^2，那么t=2的时候，瞬时速度v是多少呢?

数学家的思维，就是将没学过的问题转化成学过的问题。

于是牛顿想了一个很聪明的办法：

取一个”很短”的时间段△t ，先算算t= 2到t=2 △t 这个时间段内，平均速度是多少。

v=s/t=（4△t △t^2）/△t=4 △t。

当△t 越来越小，2 △t就越来越接近2 ，时间段就越来越窄。

△t 越来越接近0时，那么平均速度就越来越接近瞬时速度。

如果△t小到了0 ，平均速度4 △t就变成了瞬时速度4。

当然了。

后来贝克莱发现了这个方法的一些逻辑问题，也就是△t到底是不是0。

如果是0，那么计算速度的时候怎么能用△t做分母呢？鲜为人...咳咳，小学生也知道0不能做除数。

到如果不是0，4 △t就永远变不成4，平均速度永远变不成瞬时速度。

按照现代微积分的观念，贝克莱是在质疑lim△t→0是否等价于△t=0。

这个问题的本质实际上是在对初生微积分的一种拷问，用“无限细分”这种运动、模糊的词语来定义精准的数学，真的合适吗？

贝克莱由此引发的一系列讨论，便是赫赫有名的第二次数学危机。

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